Os Campos de Experiências na Educação Infantil segundo a BNCC

Os Campos de Experiências na Educação Infantil segundo a BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o trabalho pedagógico da Educação Infantil em cinco Campos de Experiências, que orientam o desenvolvimento integral da criança, desde a creche até a pré-escola.
Esses campos buscam garantir que o aprendizado ocorra de forma lúdica, significativa e contextualizada, respeitando o ritmo e as vivências de cada criança.

Mais do que conteúdos, eles representam espaços de experiências, onde o brincar, o conviver, o imaginar e o explorar são os principais caminhos para o desenvolvimento infantil.

1. O EU, O OUTRO E O NÓS

Esse campo incentiva a construção da identidade, a convivência com os outros e o respeito às diferenças.

Atividades sugeridas:

1. Roda das emoções – cada criança fala como está se sentindo e aprende a reconhecer sentimentos.
2. Painel “Quem sou eu” – montagem com fotos, desenhos e relatos das crianças.
3. Brincadeiras cooperativas – jogos sem competição, valorizando o trabalho em equipe.
4. Histórias sobre diversidade – leitura e conversa sobre respeito e empatia.
5. Dinâmica do espelho – reconhecer o próprio corpo e expressões faciais.

2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Promove o domínio do corpo, a coordenação motora e a expressão por meio do movimento.

Atividades sugeridas:

1. Circuito motor – percurso com obstáculos, cordas e argolas.
2. Dança livre – movimentos espontâneos ao som de diferentes ritmos.
3. Imitação de animais – movimentos corporais que estimulam a criatividade.
4. Brincadeira com bolas – arremesso, chute, equilíbrio e cooperação.
5. Desenho corporal – contorno do corpo no papel e pintura coletiva.

3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Desenvolve a sensibilidade artística e a capacidade de expressão por meio das artes visuais, música e linguagem gráfica.

Atividades sugeridas:

1. Pintura com as mãos e pés – experimentação sensorial.
2. Criação musical com sucata – instrumentos feitos com materiais recicláveis.
3. Oficina de colagem – composições com papéis coloridos e texturas.
4. Desenho livre com giz de cera e tinta guache.
5. Teatro de fantoches – expressão de emoções e histórias.

4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Fortalece o uso da linguagem oral, o gosto pela leitura e a imaginação criadora.

Atividades sugeridas:

1. Hora do conto interativa – as crianças ajudam a narrar a história.
2. Caixa das palavras mágicas – palavras novas exploradas de forma lúdica.
3. Reconto de histórias com desenhos.
4. Produção de livrinhos ilustrados.
5. Jogo do “Quem sou eu?” – desenvolvimento da fala e da escuta.

5. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Explora o raciocínio lógico, as noções de espaço, tempo, natureza e matemática.

Atividades sugeridas:

1. Caça aos números – localizar números no ambiente da sala.
2. Medindo com o corpo – comparar tamanhos e distâncias.
3. Experimentos simples – como plantar feijão no algodão.
4. Classificação de objetos por cor, forma e tamanho.
5. Brincadeira de contar e registrar – contar brinquedos, passos ou colegas.

Conclusão

Trabalhar os Campos de Experiências da BNCC é oferecer à criança um aprendizado que integra emoção, corpo, linguagem e pensamento.
Cada atividade é uma oportunidade de desenvolver competências cognitivas, sociais e afetivas, preparando o pequeno para aprender com prazer e significado. Abaixo disponibilizamos algumas atividades da educação infantil para baixar ou imprimir, mas você pode adquirir a apostila completa.

Por Carlos Rocha

Manaus, 16 de outubro de 2025.